Тест «Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях»

(авторы Т. Г. Харитонова, К. С. Ставская)

Инструкция. Перед Вами ряд утверждений. Прочитайте внимательно каждое утверждение и оцените степень своего согласия или несогласия с каждым из них. Выбранный вариант отметьте в необходимой графе знаком «+» или «V».
Просим Вас не пропускать утверждений, сделать выбор по каждому из них и стараться избегать «неопределенных» ответов, кроме тех случаев, когда по-другому ответить действительно невозможно.
Отвечая, помните, что не существует утверждений, на которые можно дать «правильный» или «неправильный» ответы, так как они отражают лишь разные особенности, присущие людям. Не старайтесь произвести своими ответами благоприятное впечатление. Свободно выражайте свое собственное мнение.
Итак, Вы хорошо поняли инструкцию, которую только что прочитали:
□ да; □ не уверен (а); □ нет.
Вы готовы отвечать на каждое утверждение так искренне, как только возможно:
□ да; □ не уверен (а); □ нет.

Опросник «Психологическая готовность к оказанию помощи

пострадавшим в экстремальных ситуациях»

Тест«Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях»

1. Прежде чем приступить к решению задачи (ситуации), я обычно продумываю алгоритм своих действий:
2. Я знаю приемы саморегуляции:
3. Я стараюсь задумываться над тем, какие мысли и чувства вызывают в других людях мои слова и поступки:
4. Я готов длительное время выполнять работу, связанную с большими нагрузками:
5. Я умею адекватно оценивать свои силы по решению проблемы:
6. Я владею знаниями об особенностях острых стрессовых реакций и способах работы с ними:
7. Я владею знаниями об особенностях острых стрессовых реакций и способах работы с ними:
8. Я владею знаниями об особенностях острых стрессовых реакций и способах работы с нимиа:
9. Для меня важно в деталях представлять ход предстоящей работыя:
10. Я информирован об особенностях общения с пострадавшими в экстремальных ситуациях:
11. Я могу внимательно, терпеливо, не перебивая выслушать человека, нуждающегося в помощи и поддержке:
12. Я стремлюсь оказать помощь любому человеку, который оказался в трудной жизненной ситуации:
13. При необходимости я могу скорректировать свою деятельность относительно складывающейся ситуации:
14. Я уверен, что моих знаний достаточно для оказания необходимой помощи пострадавшим в экстремальной ситуации:
15. Я умею сопереживать людям, понимать их проблемы и оказывать посильную помощьх:
16. Я часто испытываю желание помогать людям:
17. Я эффективно действую в экстремальных условиях:
18. Я уверен, что мои знания позволят мне адекватно проявить себя в экстремальной ситуации:
19. Я спокойно отношусь, если незнакомый человек обращается ко мне на улице с какой-либо просьбой:
20. Я спокойно отношусь, если незнакомый человек обращается ко мне на улице с какой-либо просьбой:
21. В сложный (критичный) момент я могу «взять себя в руки»:
22. Я знаю, как взаимодействовать с пострадавшими в экстремальной ситуации:
23. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы помочь другим людям избежать состояния напряженности:
24. При виде человека, оказавшегося в беде, я обязательно протяну ему руку помощи:
25. В нужный момент я могу мобилизовать все свои ресурсы для достижения цели:
26. Я могу адекватно оценить психическое состояние пострадавшего в экстремальной ситуации:
27. Я умею подчиняться правилам и нормам:
28. Я без колебания помогу человеку, оказавшемуся в беде:
29. Я всегда сосредоточен на процессе выполняемой деятельности:
30. Я легко могу выступить перед большим количеством человек:
31. Я умею работать в команде и согласовывать свои действия с другими:
32. Внешние отвлекающие факторы могут повлиять на качественное выполнение поставленных передо мной задач:
0
Шаг: 
1. Тест-Опросник Т. А. Немчина
Шкала нервно-психического напряжения

2. Тест «Психологическая готовность к оказанию помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях"
(авторы Т.Г. Харитонова, К.С. Ставская)

3. Тест «Непереносимость неопределенности»

4. Тест терминальных ценностей ОТеЦ (И.Г. Сенин) /Бланк

5. Тест «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»
(С.Н.Норман, Д.Ф. Эндлер, Д.А. Джеймс, М.И. Паркер; адаптированный вариант Т.А. Крюковой)